Teachers’ Perceptions of Their Literacy Professional Development /

Investigación sobre la eficacia del programa de lectura que se aplica en la formación profesional de los profesores, cuando se aplica a procesos de enseñanza-aprendizaje de escuelas Título I en Estados Unidos, donde la mayoría de los estudiantes son de escasos recursos.

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Suber, Patrick (autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Bloomington, EUA : AuthorHouse, 2021, c2021
Témata:	Lectura - > EUA - > Estudio y Enseñanza - > Tema Principal Docencia Formación y Capacitación de Profesores - > EUA - > Tema Principal Formación y Capacitación Laboral - > EUA - > Tema Principal Evaluación del Profesor - > EUA Evaluación del Desempeño - > EUA Proceso Educativo - > EUA Educación Primaria - > EUA Educación - > EUA
On-line přístup:	Ver documento en línea
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Teachers’ Perceptions of Their Literacy Professional Development /

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