Educación inclusiva : estado de la cuestión y balance analítico /

Se revisa aquí la literatura sobre inclusión educativa producida en las dos primeras décadas del siglo XXI en Colombia, que han marcado la política educativa del país respecto a las sectores de estudiantes diferentes y discriminadas: grupos étnicos, grupos LGTBI, discapacitados, población en desplaz...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Miñana Blasco, Carlos (edición), Moreno Angarita, Marisol (edición)
Format: Llibre
Idioma:espanyol
Publicat: Bogotá, Colombia : Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Medicina, 2020, c2020
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