Educación inclusiva : estado de la cuestión y balance analítico /
Se revisa aquí la literatura sobre inclusión educativa producida en las dos primeras décadas del siglo XXI en Colombia, que han marcado la política educativa del país respecto a las sectores de estudiantes diferentes y discriminadas: grupos étnicos, grupos LGTBI, discapacitados, población en desplaz...
Gardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Bogotá, Colombia :
Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Medicina,
2020, c2020
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| Temas: | |
| Acceso en liña: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Se revisa aquí la literatura sobre inclusión educativa producida en las dos primeras décadas del siglo XXI en Colombia, que han marcado la política educativa del país respecto a las sectores de estudiantes diferentes y discriminadas: grupos étnicos, grupos LGTBI, discapacitados, población en desplazamiento y en situación de guerra. |
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| Descrición Física: | 1 libro electrónico en línea (193 p.) 1 recurso en línea |
| Público: | Odilo 2021 EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud |
| ISSN: | 9789587940510 |
| Acceso: | 1 licencia |