Tales from School : Learning Disability and State Education after Administrative Reform /
Después de la Segunda Guerra Mundial, Nueva Zelanda adoptó la política de incluir a niños con discapacidades en las escuelas y salones de clases regulares como una medida para cumplir con el derecho a la educación de todos los infantes. Actualmente los padres de niños con necesidades especiales cues...
Guardat en:
| Altres autors: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
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| Col·lecció: | (Studies in Inclusive Education ;
27) |
| Matèries: | |
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