Tales from School : Learning Disability and State Education after Administrative Reform /
Después de la Segunda Guerra Mundial, Nueva Zelanda adoptó la política de incluir a niños con discapacidades en las escuelas y salones de clases regulares como una medida para cumplir con el derecho a la educación de todos los infantes. Actualmente los padres de niños con necesidades especiales cues...
Tallennettuna:
| Muut tekijät: | |
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| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | englanti |
| Julkaistu: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
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| Sarja: | (Studies in Inclusive Education ;
27) |
| Aiheet: | |
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Internet
Ver documento en línea| Hyllypaikka: |
371. 9046 TAL
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| Ejemplar 421552-1 |
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