Tales from School : Learning Disability and State Education after Administrative Reform /
Después de la Segunda Guerra Mundial, Nueva Zelanda adoptó la política de incluir a niños con discapacidades en las escuelas y salones de clases regulares como una medida para cumplir con el derecho a la educación de todos los infantes. Actualmente los padres de niños con necesidades especiales cues...
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| 其他作者: | |
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| 格式: | 圖書 |
| 語言: | 英语 |
| 出版: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
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| 叢編: | (Studies in Inclusive Education ;
27) |
| 主題: | |
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因特網
Ver documento en línea| 索引號: |
371. 9046 TAL
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|---|---|---|---|
| Ejemplar 421552-1 |
Disponible
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Colección:
Libros electrónicos en línea
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