Tales from School : Learning Disability and State Education after Administrative Reform /
Después de la Segunda Guerra Mundial, Nueva Zelanda adoptó la política de incluir a niños con discapacidades en las escuelas y salones de clases regulares como una medida para cumplir con el derecho a la educación de todos los infantes. Actualmente los padres de niños con necesidades especiales cues...
Spremljeno u:
| Daljnji autori: | |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | engleski |
| Izdano: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
|
| Serija: | (Studies in Inclusive Education ;
27) |
| Teme: | |
| Online pristup: | Ver documento en línea |
| Oznake: |
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