Community-Based Education for Students with Developmental Disabilities in Tanzania /
Estudio etnográfico sobre la escuela rural de educación especial Irente Rainbow (Lushoto, Tanzania), desarrollado durante 2007, donde se describe la vida diaria y el trabajo con alumnos que presentan discapacidades del desarrollo, y cómo influye la dinámica escuela-comunidad para su integración soci...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Dordrecht, Holanda :
Springer,
2014, c2014
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| Col·lecció: | (Springer Briefs in Education)
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| Matèries: | |
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Internet
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371. 909678 STO
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| Ejemplar 420195-1 |
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Col·lecció:
Libros electrónicos en línea
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