Community-Based Education for Students with Developmental Disabilities in Tanzania /

Estudio etnográfico sobre la escuela rural de educación especial Irente Rainbow (Lushoto, Tanzania), desarrollado durante 2007, donde se describe la vida diaria y el trabajo con alumnos que presentan discapacidades del desarrollo, y cómo influye la dinámica escuela-comunidad para su integración soci...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stone-MacDonald, Angela (autor)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Dordrecht, Holanda : Springer, 2014, c2014
Colección:(Springer Briefs in Education)
Temas:
Acceso en línea:Ver documento en línea
Etiquetas: Agrega una etiqueta
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares: Community-Based Education for Students with Developmental Disabilities in Tanzania /