Community-Based Education for Students with Developmental Disabilities in Tanzania /
Estudio etnográfico sobre la escuela rural de educación especial Irente Rainbow (Lushoto, Tanzania), desarrollado durante 2007, donde se describe la vida diaria y el trabajo con alumnos que presentan discapacidades del desarrollo, y cómo influye la dinámica escuela-comunidad para su integración soci...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Dordrecht, Holanda :
Springer,
2014, c2014
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| Colección: | (Springer Briefs in Education)
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Estudio etnográfico sobre la escuela rural de educación especial Irente Rainbow (Lushoto, Tanzania), desarrollado durante 2007, donde se describe la vida diaria y el trabajo con alumnos que presentan discapacidades del desarrollo, y cómo influye la dinámica escuela-comunidad para su integración social. |
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| Descripción física: | 1 libro electrónico en línea (X, 138 p.) 1 recurso en línea |
| ISBN: | 978-94-007-7320-2 |
| Acceso: | Licencias ilimitadas |