For What Child /
Reflexiones sobre la enseñanza-aprendizaje centrada en el niño, su entorno inmediato, y la razón fundamental de la instrucción: aprender para comprender el mundo. El autor presenta una perspectiva educativa donde el niño es consumidor y líder de su proceso, el cuál se apoya considerando las acciones...
Enregistré dans:
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|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | anglais |
| Publié: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
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