For What Child /
Reflexiones sobre la enseñanza-aprendizaje centrada en el niño, su entorno inmediato, y la razón fundamental de la instrucción: aprender para comprender el mundo. El autor presenta una perspectiva educativa donde el niño es consumidor y líder de su proceso, el cuál se apoya considerando las acciones...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | inglês |
| Publicado em: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver documento en línea |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados: For What Child /
- Everybody's Classroom : Differentiating for the Shared and Unique Needs of Diverse Students /
- El método de la pedagogía científica : aplicado a la educación de la infancia /
- Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom /
- Differentiated Instruction Made Practical : Engaging the Extremes through Classroom Routines /
- Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje /
- Pon tu aula de cabeza /