Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /

A partir de un análisis crítico de la práctica educativa en el aula, aquí se presenta una propuesta de diseño curricular desde el profesorado, centrada en el aprendizaje significativo y por competencias, alineado al proyecto educativo de su centro educativo.

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Jiménez Rodríguez, Miguel Angel (coordinación)
פורמט: ספר
שפה:ספרדית
יצא לאור: Madrid, España : Narcea, 2019, c2019
סדרה:(Educación Hoy Narcea. Estudios)
נושאים:
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סימן המיקום:
375. 001 JIM
Ejemplar 0500325603
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Colección:
Colección General
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