Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /
A partir de un análisis crítico de la práctica educativa en el aula, aquí se presenta una propuesta de diseño curricular desde el profesorado, centrada en el aprendizaje significativo y por competencias, alineado al proyecto educativo de su centro educativo.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid, España :
Narcea,
2019, c2019
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| Rangatū: | (Educación Hoy Narcea. Estudios)
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| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| Tau karanga: |
375. 001 JIM
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| Ejemplar 0500325603 |
Disponible
Préstamo 7 días a 90
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Kohinga:
Colección General
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Ngā tuhipoka:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General
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