Differentiated Instruction Made Practical : Engaging the Extremes through Classroom Routines /

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Bondie, Rhonda (autor)
Kolejni autorzy:	Zusho, Akane (autor) (autor)
Format:	Książka
Język:	angielski
Wydane:	Nueva York, EUA : Routledge, 2018, c2018
Seria:	(Eye on Education)
Hasła przedmiotowe:	Grupo Escolar Heterogéneo - > Tema Principal Grupos Escolares Estrategias de Aprendizaje Aprendizaje Significativo Motivación Metodología Educativa Proceso Educativo Educación Personalizada - > Tema Principal Educación Primaria Educación Media Básica
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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