Teaching as a Design Science : Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology /
Se propone en la enseñanza actual del siglo XXI que los profesores trabajen en colaboración para diseñar una enseñanza efectiva que haga frente al entorno cultural y tecnológico cambiante. Que sea creativa y que el aprendizaje se base en la evidencia.
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Nueva York, EUA :
Routledge,
2012, c2012
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 264 | 4 | |a Nueva York, EUA : |b Routledge, |c 2012, c2012 | |
| 300 | |a XIII, 255 p. | ||
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| 520 | |a Se propone en la enseñanza actual del siglo XXI que los profesores trabajen en colaboración para diseñar una enseñanza efectiva que haga frente al entorno cultural y tecnológico cambiante. Que sea creativa y que el aprendizaje se base en la evidencia. | ||
| 521 | |a 2015 BO Licenciatura en Ciencias de la Educación | ||
| 521 | |a EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud 2016 | ||
| 530 | |a Existe una edición en formato digital en línea con el mismo título | ||
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| 650 | |a Tecnología Educativa - |x Tema Principal | ||
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