Teaching as a Design Science : Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology /
Se propone en la enseñanza actual del siglo XXI que los profesores trabajen en colaboración para diseñar una enseñanza efectiva que haga frente al entorno cultural y tecnológico cambiante. Que sea creativa y que el aprendizaje se base en la evidencia.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre |
| Langue: | anglais |
| Publié: |
Nueva York, EUA :
Routledge,
2012, c2012
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| Sujets: | |
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| Résumé: | Se propone en la enseñanza actual del siglo XXI que los profesores trabajen en colaboración para diseñar una enseñanza efectiva que haga frente al entorno cultural y tecnológico cambiante. Que sea creativa y que el aprendizaje se base en la evidencia. |
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| Description matérielle: | XIII, 255 p. Existe una edición en formato digital en línea con el mismo título |
| Public: | 2015 BO Licenciatura en Ciencias de la Educación EEnlace Departamento de Psicología, Educación y Salud 2016 |
| ISBN: | 978-0-415-80387-8 |