Currículum oculto y vida cotidiana en la escuela secundaria : significados de los actores en el contexto de las reformas /

En esta obra se analizan las construcciones sociales de la educación secundaria en México desde dos perspectivas: la vida cotidiana de los alumnos en la escuela y las experiencias concretas de profesores y directivos con respecto a las reformas educativas del 2006.

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Lozano Andrade, José Inés (coord.)
Formaat: Boek
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: México : Díaz de Santos, 2013, c2013
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