Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento : secundaria /
Colección que busca ser una guía práctica para docentes preocupados por incluir e integrar a alumnos que, por alguna razón (discapacidad, cultura, condiciones sociales, etc.) presentan características particulares respecto del grupo escolar.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Barcelona, España :
Graó,
2012, c2012
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| Colección: | (Escuela Inclusiva: Alumnos Distintos pero no Diferentes ;
12) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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