Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento : secundaria /
Colección que busca ser una guía práctica para docentes preocupados por incluir e integrar a alumnos que, por alguna razón (discapacidad, cultura, condiciones sociales, etc.) presentan características particulares respecto del grupo escolar.
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Barcelona, España :
Graó,
2012, c2012
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| Serie: | (Escuela Inclusiva: Alumnos Distintos pero no Diferentes ;
12) |
| Soggetti: | |
| Tags: |
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