Habilidades complejas de lectura en el posgrado : ¿formación o disonancia? /

Estudio sobre la incapacidad de los estudiantes de posgrado para entender y analizar lo que leen para posteriormente poder utilizar las ideas sustantivas, con sus propias palabras, en textos redactados por ellos mismos.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Peredo Merlo, María Alicia (autor)
Andre forfattere:	Barriga Villanueva, Rebeca (presentación) (presentación)
Format:	Bog
Sprog:	spansk
Udgivet:	Guadalajara, México : Universidad de Guadalajara : El Colegio de Jalisco, 2012, c2012
Fag:	Alumnos Estudio - > Método Investigación - > Metodología Lectura - > Tema Principal Problemas de Lectoescritura Comunicación Escrita Competencia Comunicativa Metodología Educativa Proceso Educativo Estudios de Posgrado - > Tema Principal Educación Superior
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Habilidades complejas de lectura en el posgrado : ¿formación o disonancia? /

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