Conflicting Theories of Social and Educational Change : A Typological Review /
Estudio que analiza desde la perspectiva fenomenológica dos vertientes teóricas basadas en el paradigma del equilibrio y del conflicto con la finalidad de diseñar una efectiva reforma del sistema educativo.
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Pittsburgh, EUA :
University Center for International Studies : University of Pittsburgh,
1976, c1976
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| Col·lecció: | (Series Ten)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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| Sumari: | Estudio que analiza desde la perspectiva fenomenológica dos vertientes teóricas basadas en el paradigma del equilibrio y del conflicto con la finalidad de diseñar una efectiva reforma del sistema educativo. |
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| Descripció física: | VII, 62 p. |
| ISBN: | 0-916002-10-1 |