La visualización como forma de ver en matemáticas : un acercamiento a la investigación /

Investigación interdisciplinaria de los problemas de aprendizaje y la enseñanza de la matemática enfocada en la construcción visual del concepto matemático como ayuda educativa.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acuña Soto, Claudia M. (autor)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Barcelona, España : Gedisa, 2012, c2012
Colección:(Biblioteca de Educación. Didáctica Especial ; 3)
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Código Dewey:
510. 7 ACU
Ejemplar 0500222414
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Colección:
Colección General
Notas:
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