Research-Based Strategies to Ignite Student Learning : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher /

Obra que ofrece una serie de estrategias para ser utilizadas en el salón de clases que han sido desarrolladas con base en la investigación sobre cómo el cerebro acumula, conecta, almacena y recupera lo aprendido, para lograr así un aprendizaje más efectivo, a la vez que los alumnos se sienten emocio...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Willis, Judy (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	inglés
Publicado:	Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2006, c2006
Temas:	Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos - > Tema Principal Motivación Psicología Cognitiva Proceso Educativo Neuropsicología Psicología Educativa Educación
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!