Research-Based Strategies to Ignite Student Learning : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher /

Obra que ofrece una serie de estrategias para ser utilizadas en el salón de clases que han sido desarrolladas con base en la investigación sobre cómo el cerebro acumula, conecta, almacena y recupera lo aprendido, para lograr así un aprendizaje más efectivo, a la vez que los alumnos se sienten emocio...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Willis, Judy (autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2006, c2006
Témata:	Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos - > Tema Principal Motivación Psicología Cognitiva Proceso Educativo Neuropsicología Psicología Educativa Educación
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!