Research-Based Strategies to Ignite Student Learning : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher /

Obra que ofrece una serie de estrategias para ser utilizadas en el salón de clases que han sido desarrolladas con base en la investigación sobre cómo el cerebro acumula, conecta, almacena y recupera lo aprendido, para lograr así un aprendizaje más efectivo, a la vez que los alumnos se sienten emocio...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Willis, Judy (autor)
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Publicat:	Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2006, c2006
Matèries:	Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos - > Tema Principal Motivación Psicología Cognitiva Proceso Educativo Neuropsicología Psicología Educativa Educación
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!