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Research-Based Strategies to Ignite Student Learning : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher /

Obra que ofrece una serie de estrategias para ser utilizadas en el salón de clases que han sido desarrolladas con base en la investigación sobre cómo el cerebro acumula, conecta, almacena y recupera lo aprendido, para lograr así un aprendizaje más efectivo, a la vez que los alumnos se sienten emocio...

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Autore principale: Willis, Judy (autor)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2006, c2006
Soggetti:
Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos - > Tema Principal
Motivación
Psicología Cognitiva
Proceso Educativo
Neuropsicología
Psicología Educativa
Educación
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Riassunto:Obra que ofrece una serie de estrategias para ser utilizadas en el salón de clases que han sido desarrolladas con base en la investigación sobre cómo el cerebro acumula, conecta, almacena y recupera lo aprendido, para lograr así un aprendizaje más efectivo, a la vez que los alumnos se sienten emocionados y comprometidos con el estudio.
Descrizione fisica:X, 125 p.
ISBN:978-1-4166-0370-2

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