Improving Comprehension Instruction : Rethinking Research, Theory, and Classroom Practice /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Block, Cathy Collins (ed.)
Outros autores: Gambrell, Linda B. (edición) (edición), Pressley, Michael (edición) (edición)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: San Francisco, EUA : Newark, EUA : Jossey-Bass ; International Reading Association, 2002, c2002
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