Un nuevo concepto de educación infantil /
El libro presenta el desarrollo del niño en la infancia temprana y contrapone las teorías biogenéticas y sociogenéticas para, a partir de la teoría histórico-cultural de Vigotski, proponer una práctica educativa para los educadores de niños pequeños.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
La Habana, Cuba :
Pueblo y Educación,
2001, c2001
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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