Evaluar es comprender /
Estudio que aborda las finalidades que deberá esperarse de un proceso de evaluación aplicado a la educación. Para ello el autor divide sus planteamiento en tres apartados: el primero trata de la evaluación del alumnado, el segundo, de las escuelas y el tercero, del sistema educativo.
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spáinnis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Buenos Aires, Argentina :
Magisterio del Río de la Plata,
2005, c1998
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| Sraith: | (Respuestas Educativas)
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| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
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Míreanna comhchosúla: Evaluar es comprender /
- Evaluación educativa : un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos /
- La evaluación como aprendizaje : cuando la flecha impacta en la diana /
- Evaluar con el corazón : de los ríos de las teorías al mar de la práctica /
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- Evaluación educativa : un proceso de diálogo, comprensión y mejora /
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