Aprendizaje reflexivo en la educación superior /

Obra en que se plantean estrategias para promover el aprendizaje real, significativo y crítico entre los estudiantes de educación superior y universitaria, a través del diálogo y una actitud reflexiva que faciliten los proceso de enseñanza y de aprendizaje.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Brockbank, Anne (autor)
Andre forfattere: McGill, Ian (autor) (autor)
Format: Bog
Sprog:spansk
Udgivet: Madrid, España : Morata, 2002, c2002
Serier:(Pedagogía Morata. Manuales)
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