Enseñando a niños con dificultades pragmáticas de comunicación : intervención en el aula /

Compendio de trabajos sobre dificultades de aprendizaje escolar relacionadas con trastornos de lenguaje y comunicación y las formas de detectarlos y atenderlos en el aula, a través de evaluaciones, la coordinación del trabajo individual y colectivo con los niños y la colaboración con otros profesore...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Mackay, Gilbert (autor)
Kolejni autorzy:	Anderson, Carolyn (autor) (autor)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Madrid, España : Entha, 2002, c2002
Hasła przedmiotowe:	Alumnos de Lento Aprendizaje Alumnos Discapacitados Trastornos del Lenguaje Problemas de Aprendizaje Competencia Comunicativa Lenguaje y Educación Comunicación Verbal Psicolingüística Psicología Educativa Integración Social Educación Especial
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!