Enseñando a niños con dificultades pragmáticas de comunicación : intervención en el aula /

Compendio de trabajos sobre dificultades de aprendizaje escolar relacionadas con trastornos de lenguaje y comunicación y las formas de detectarlos y atenderlos en el aula, a través de evaluaciones, la coordinación del trabajo individual y colectivo con los niños y la colaboración con otros profesore...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Mackay, Gilbert (autor)
Outros autores:	Anderson, Carolyn (autor) (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Madrid, España : Entha, 2002, c2002
Temas:	Alumnos de Lento Aprendizaje Alumnos Discapacitados Trastornos del Lenguaje Problemas de Aprendizaje Competencia Comunicativa Lenguaje y Educación Comunicación Verbal Psicolingüística Psicología Educativa Integración Social Educación Especial
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