Quantitative Literacy : Why Numeracy Matters for Schools and Colleges /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Madison, Bernard L. (ed.)
Otros autores:	Steen, Lynn Arthur (edición) (edición)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Princeton, EUA : National Council on Education and the Disciplines, 2003, c2003
Temas:	Matemáticas - > EUA - > Estudio y Enseñanza Metodología Educativa - > EUA Programas de Materia - > EUA Proceso Educativo - > EUA Metodología Cuantitativa Educación Media Superior - > EUA Educación Superior - > EUA
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