Quantitative Literacy : Why Numeracy Matters for Schools and Colleges /

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Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Madison, Bernard L. (ed.)
Beste egile batzuk:	Steen, Lynn Arthur (edición) (edición)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	ingelesa
Argitaratua:	Princeton, EUA : National Council on Education and the Disciplines, 2003, c2003
Gaiak:	Matemáticas - > EUA - > Estudio y Enseñanza Metodología Educativa - > EUA Programas de Materia - > EUA Proceso Educativo - > EUA Metodología Cuantitativa Educación Media Superior - > EUA Educación Superior - > EUA
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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