Azala
QR Kodea

Quantitative Literacy : Why Numeracy Matters for Schools and Colleges /

Gorde:
Egile nagusia: Madison, Bernard L. (ed.)
Beste egile batzuk: Steen, Lynn Arthur (edición) (edición)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Princeton, EUA : National Council on Education and the Disciplines, 2003, c2003
Gaiak:
Matemáticas - > EUA - > Estudio y Enseñanza
Metodología Educativa - > EUA
Programas de Materia - > EUA
Proceso Educativo - > EUA
Metodología Cuantitativa
Educación Media Superior - > EUA
Educación Superior - > EUA
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Deskribapen fisikoa:VIII, 261 p.
ISBN:0-9709547-1-9

Antzeko izenburuak