Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria /
Reflexiones sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en la educación secundaria, cuyos puntos de partida son la reconsideración del concepto de ciencia, una visión crítica y alternativa de la sociedad, un respeto profundo hacia la personalidad de los alumnos y un interés...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Barcelona, España :
Universidad de Barcelona, Instituto de Ciencias de la Educación : Horsori,
1998, c1997
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| Edição: | 2a edición |
| Colecção: | (Cuadernos de Formación del Profesorado. Educación Secundaria ;
6) |
| Assuntos: | |
| Tags: |
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