Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria /
Reflexiones sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en la educación secundaria, cuyos puntos de partida son la reconsideración del concepto de ciencia, una visión crítica y alternativa de la sociedad, un respeto profundo hacia la personalidad de los alumnos y un interés...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Barcelona, España :
Universidad de Barcelona, Instituto de Ciencias de la Educación : Horsori,
1998, c1997
|
| Edición: | 2a edición |
| Colección: | (Cuadernos de Formación del Profesorado. Educación Secundaria ;
6) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Enseñar y aprender ciencias sociales, geografía e historia en la educación secundaria / |c Coord. de P. Benejam, J. Pagès. |
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| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Universidad de Barcelona, Instituto de Ciencias de la Educación : |b Horsori, |c 1998, c1997 | |
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| 440 | 1 | |a (Cuadernos de Formación del Profesorado. |p Educación Secundaria ; |v 6) | |
| 520 | |a Reflexiones sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en la educación secundaria, cuyos puntos de partida son la reconsideración del concepto de ciencia, una visión crítica y alternativa de la sociedad, un respeto profundo hacia la personalidad de los alumnos y un interés declarado por el saber. Los autores prestan atención especial a la relación entre la teoría y la práctica, bajo el convencimiento de que las reflexiones y actividades destinadas a ampliar, resituar o reconstruir el conocimiento deberían traducirse en comportamientos sociales deseados. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Finalidades de la Educación | ||
| 650 | |a Interacción en la Educación | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación Media Básica - |z España | ||
| 650 | |a Constructivismo | ||
| 650 | |a Sociología de la Cultura | ||
| 650 | |a Geografía - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Historia - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Ciencias Sociales - |x Filosofía | ||
| 650 | |a Ciencias Sociales - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 700 | |a Pagès, Joan |e (coordinación) | ||
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