El aprendizaje del concepto de "ciencia" : estrategias metacognitivas : la perspectiva ofrecida por cuatro epistemologías contemporáneas /

Investigación sobre la representación personal de la ciencia, en la que se parte de la idea de que la enseñanza de las ciencias -tanto las sociales o humanas como las físicas- provee de una imagen muy distorsionada y mitificada de la actividad científica. Tras una comparación de las visiones present...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Vélaz de Medrano Ureta, Consuelo (autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Madrid, España : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2001, c2001
Edice:	(Estudios de la UNED)
Témata:	Metacognición Formación de Conceptos Aprendizaje Psicología Cognitiva Psicología Educativa Ciencia - > Estudio y Enseñanza Sociología de la Ciencia Epistemología de la Educación Filosofía de la Educación
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!