Adquisición y retención del conocimiento : una perspectiva cognitiva /
Esta obra presenta una teoría cognoscitiva del aprendizaje verbal significativo en contraposición al aprendizaje verbal memorista. La noción central del libro es que no hay que considerar que la adquisición y la retención de conocimientos deban limitarse a los contextos formales de instrucción, escu...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Sbaeneg |
| Cyhoeddwyd: |
Barcelona, España :
Paidós,
2002, c2002
|
| Cyfres: | (Cognición y Desarrollo Humano ;
40) |
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Crynodeb: | Esta obra presenta una teoría cognoscitiva del aprendizaje verbal significativo en contraposición al aprendizaje verbal memorista. La noción central del libro es que no hay que considerar que la adquisición y la retención de conocimientos deban limitarse a los contextos formales de instrucción, escuela y universidades. En realidad, la adquisición y retención de conocimientos es un proceso omnipresente durante toda nuestra vida, esencial para la actuación competente, la gestión eficaz y la mejora del trabajo cotidiano. |
|---|---|
| Disgrifiad o'r Eitem: | Traducción de: The Acquisition and Retention of Knowledge |
| Disgrifiad Corfforoll: | 325 p. |
| ISBN: | 84-493-1234-5 |