Observar las situaciones educativas /
Obra en que se plantean diversos aspectos metodológicos de la observación como forma de analizar lo que sucede en los centros educativos y en el salón de clases, con el fin de comprender mejor y poder actuar en consecuencia. El libro se divide en tres partes: componentes de la observación (proceso,...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | |
| Формат: | |
| Язык: | испанский |
| Опубликовано: |
Madrid, España :
Narcea,
2000, c2000
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| Редактирование: | 3a edición |
| Серии: | (Educación Hoy Narcea. Estudios)
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| Предметы: | |
| Метки: |
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