Cognición y curriculum : una visión nueva /

El autor analiza problemas esenciales de la reforma de las escuelas y las raíces de los fracasos, señala nuevos modos de cuestionamiento para reforma educativa con el propósito de que sea pedagógicamente real. Posteriormente se investiga el papel fundamental de los sentidos en la formación de concep...

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Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Eisner, Elliot W. (autor)
Formato: Libro
Idioma:Lingua castelá
Publicado: Buenos Aires, Argentina : Amorrortu, 1998, c1998
Series:(Agenda Educativa)
Temas:
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Detalle de Existencias desde IT1
Número de Clasificación:
153. 4 EIS
Ejemplar 0500051376
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Colección:
Colección General
Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General