Cognición y curriculum : una visión nueva /

El autor analiza problemas esenciales de la reforma de las escuelas y las raíces de los fracasos, señala nuevos modos de cuestionamiento para reforma educativa con el propósito de que sea pedagógicamente real. Posteriormente se investiga el papel fundamental de los sentidos en la formación de concep...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Eisner, Elliot W. (autor)
Format: Llibre
Idioma:espanyol
Publicat: Buenos Aires, Argentina : Amorrortu, 1998, c1998
Col·lecció:(Agenda Educativa)
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