Pedagogía, control simbólico e identidad : teoría, investigación y crítica /
Se presentan los desarrollos de la teoría del código de Bernstein, que intenta identificar el principio subyacente a la transformación del conocimiento en la comunicación pedagógica, particularmente los aspectos de transmisión. Se aborda tambien la metodología de esta investigación, y en particular...
Gorde:
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| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Madrid, España : A Coruña, España :
Morata ; Fundación Paideia
1998, c1998
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| Saila: | (Pedagogía. Educación Crítica)
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| Etiketak: |
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| Gaia: | Se presentan los desarrollos de la teoría del código de Bernstein, que intenta identificar el principio subyacente a la transformación del conocimiento en la comunicación pedagógica, particularmente los aspectos de transmisión. Se aborda tambien la metodología de esta investigación, y en particular la significación fundamental de los lenguajes de descripción. |
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| Alearen deskribapena: | Traducción de: Pedagogy, symbolic control and identity |
| Deskribapen fisikoa: | 239 p. |
| ISBN: | 84-7112-421-1 |