Emerging Technologies for the Classroom : A Learning Sciences Perspective /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Chrystalla Mouza, Nancy Lavigne (edición)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Nueva York, EUA : Springer, 2013, c2013
Schriftenreihe:(Explorations in the Learning Sciences, Instructional Systems and Performance Technologies)
Online-Zugang:Ver documento en línea
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