Emerging Technologies for the Classroom : A Learning Sciences Perspective /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chrystalla Mouza, Nancy Lavigne (edición)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Nueva York, EUA : Springer, 2013, c2013
Colección:(Explorations in the Learning Sciences, Instructional Systems and Performance Technologies)
Acceso en línea:Ver documento en línea
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Descripción
Descripción física:1 libro electrónico en línea (XVIII, 306 p.)
1 recurso en línea
ISBN:978-1-4614-4696-5
ISSN:2512-1723
Acceso:Licencias ilimitadas