Emerging Technologies for the Classroom : A Learning Sciences Perspective /

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Chrystalla Mouza, Nancy Lavigne (edición)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Nueva York, EUA : Springer, 2013, c2013
Serie:(Explorations in the Learning Sciences, Instructional Systems and Performance Technologies)
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Descrizione
Descrizione fisica:1 libro electrónico en línea (XVIII, 306 p.)
1 recurso en línea
ISBN:978-1-4614-4696-5
ISSN:2512-1723
Accesso:Licencias ilimitadas