Childhood, Philosophy and Open Society : Implications for Education in Confucian Heritage Cultures /

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Chi-Ming Lam (autor)
Formato: Libro
Idioma:inglés
Publicado: Singapur : Springer, 2013, c2013
Series:(Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects)
Acceso en liña:Ver documento en línea
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