Chi-Ming Lam. Childhood, Philosophy and Open Society: Implications for Education in Confucian Heritage Cultures. Springer.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
Chicago Style (17th ed.) Zitazioa
Chi-Ming Lam. Childhood, Philosophy and Open Society: Implications for Education in Confucian Heritage Cultures. Singapur: Springer.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
MLA (9th ed.) Zitazioa
Chi-Ming Lam. Childhood, Philosophy and Open Society: Implications for Education in Confucian Heritage Cultures. Springer.
Ondo kopiatu da
Kopiatzeak huts egin du
Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.