Beyond Cartesian Dualism : Encountering Affect in the Teaching and Learning of Science. /

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: William W. Cobern, Ken Tobin, Henry Brown-Acquay, Mariona Espinet, Gurol Irzik, Olugbemiro Jegede, Lilia Reyes Herrera, Marrisa Rollnick, Svein Sjøberg, Hsiao-lin Tuan, . Steve Alsop (edición)
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Dordrecht, Holanda : Springer, 2005, c2005
Col·lecció:(Contemporary Trends and Issues in Science Education)
Accés en línia:Ver documento en línea
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!