Nuevas estrategias para la tutoría personalizada : una propuesta desde la gestión del conocimiento /
Desde el marco de la gestión del conocimiento, se presenta un estudio sobre cómo mejorar las prácticas de tutorías personalizadas. Se propone una estrategia de implementación a partir de comunidades de aprendizaje que tomen en cuenta tanto las características de la institución educativa como de los...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Guadalajara, México :
edición de autor,
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Ver documento en línea |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
Ver documento en línea| رقم الاستدعاء: |
MEG. 104
|
||
|---|---|---|---|
| Ejemplar 586096-1 |
Disponible
Préstamo en línea
|
المجموعة:
Tesis del ITESO en línea
|
ملاحظات:
Consultar en línea
|