Integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo. ¿Cómo identificar las necesidades educativas especiales?.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: México. Secretaría de Educación Pública. Dirección General de Investigación Educativa (autor)
Format: Buch
Sprache:Spanisch
Schriftenreihe:(Integración Educativa 2000
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Bestandsangaben von IT2
Signatur:
370.1934 INT EDU 2
Ejemplar ALE062981
Disponible
Préstamo externo no renovable
Bestand:
Fondo Centro de Estudios Educativos
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