Características de la escuela que atiende a niños y niñas con necesidades educativas especiales. Integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del psicólogo y del trabajador social.

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: México. Secretaría de Educación Pública. Dirección General de Investigación Educativa (autor)
Formato: Libro
Idioma:Lingua castelá
Series:(Integración Educativa 2000 ;
Temas:
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Detalle de Existencias desde IT2
Número de Clasificación:
370.1934 INT EDU 1
Ejemplar ALE062980
Disponible
Préstamo externo no renovable
Colección:
Fondo Centro de Estudios Educativos
Notas:
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