Programa integrado para el desarrollo de la conciencia fonológica y del vocabulario en la lectura inicial /
Estudio que aborda dos elementos presentes en el aprendizaje inicial de la lectura en los niños, a saber: la conciencia fonológica y el vocabulario. Ambas competencias lingüísticas guardan relación debido a que cuando hay un mayor incremento de palabras nuevas habrá un mayor uso de sílabas y fonemas...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Santiago, Chile :
Universidad Católica de Chile,
2018, c2018
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| Soggetti: | |
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410. 21 BAR
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| Ejemplar 455734-1 |
Disponible
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Collezione:
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Note:
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